Уэнделл Джонсон из Университета Айовы совместно с аспиранткой Мэри Тюдор провёл в 1939 году эксперимент с участием 22 детей-сирот. Распределив детей на две группы, они принялись поощрять и хвалить беглость речи представителей одной из них, в то же время негативно отзываясь о речи детей из второй группы, подчеркивая её несовершенство и частое заикание. Многие из нормально говорящих детей, получавших негативные комментарии в ходе эксперимента, обнаружили впоследствии психологические, а также реальные речевые проблемы, сохранив некоторые на всю жизнь. Коллеги Джонсона назвали его исследование «чудовищным», придя в ужас от решения экспериментировать над сиротами ради доказательства теории. Во имя сохранения репутации учёного эксперимент был скрыт на долгие годы, а Университет Айовы в 2001 году принес за него публичные извинения.
Именно эти знания используются либеральными структурами: используя фильмы Звягинцева, вещание Эхо Москвы и Дождя, внушить русским уверенность в их неполноценности, отвращение к их стране, её истории и культуре.